Прогулянки та їх види в режимі групи продовженого дня (ГПД)
Орієнтовні бесіди на прогулянках:
Тема: «Етичні норми спілкування» бесіди: «Ввічливо-неввічливо», «Хто охайний, той приємний».Тема: «Основи етикету» бесіди: « Хочу, не хочу і треба», «Правила для всіх».
Тема: «Норми відносин з оточуючими» бесіди: « Від чого залежить настрій», «Емоції і здоров'я».
Бесіда на тему: «Правила поведінки на природі».
Коротка формулювання правил поведінки на природі:1. Не можна ламати гілки дерев і кущів.
2. Не марнуй кору дерев.
3. Не рви квіти на лузі. Нехай красиві рослини і квіти залишаються в природі.
4. Їстівні ягоди збирай так, щоб не пошкоджувати гілочок.
5. Не збивай гриби, навіть неїстівні. Пам'ятай, що гриби дуже потрібні в природі.
6. Не розоряй пташині гнізда.
7. Не шуми в лісі і в парку.
На закінчення ще раз про етапи проведення прогулянки.
- Підготовку до прогулянки починати з аналізу проведених раніше прогулянок, з тим, щоб намічена прогулянка не схожа на попередню.- Визначити мету і вид прогулянки, намітити маршрут. Якщо маршрут не знайомий, уважно вивчити його, щоб уникнути будь-яких несподіванок.
- Знаючи сили і вікові можливості дітей, встановити час прогулянки, відстань, місця тимчасового відпочинку, об'єкти спостереження. В розрахунок брати пору року, погоду, особливості місцевості.
- Намітити види діяльності дітей, визначити, які риси особистості, характеру, поведінки будуть формуватися, і коригуватися, які погляди і думки будуть передані дітям під час прогулянки.
Прогулянку потрібно починати з повідомлення по техніці безпеки, якщо є необхідність, дати доручення окремим вихованцям, розподілити обов'язки. Потім спостерігаємо за одяганням і організованим виходом зі школи, нагадати групі про правила поведінки на вулиці і повідомити маршрут.
